UPAYA CYBERCOUNSELING DALAM MENGATASI KEJENUHAN SISWA BELAJAR DARI RUMAH DI ERA PANDEMI COVID 19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya cybercounseling dalam mengatasi kejenuhan siswa belajar dari rumah di era pandemi covid 19 . Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Objek penelitian adalah cybercounseling dalam mengatasi kejenuhan belajar dari rumah. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Cybercounseling dapat membantu siswa memiliki kepedulian dalam kegiatan pembelajaran. (2) Cybercounseling dapat membantu siswa mengurangi kelelahan fisik dalam menggunakan media pembelajaran online (3) Cybercounseling dapat membantu siswa mengurangi kelelahan emosi dalam pembelajaran jarak jauh dan (4) Cybercounseling dapat membantu siswa meningkatkan motivasi belajar.