PENGUATAN PRAKSIS BIMBINGAN KONSELING DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR

Abstract

Makalah ini bertujuan untuk mengkaji tentang kesiapan guru BK dalam menghadapi tantangan merdeka belajar dan strategi bimbingan konseling yang relevan dengan kurikulum merdeka belajar sebagai penguatan praksis dalam impelementasi kebijakan merdeka belajar. Desain penelitian ini adalah Literature Review dengan metode perpustakaan. Hasil kajian menjelaskan bahwa 1) kesiapan guru BK dalam memberikan layanan BK bagi peserta didik dibutuhkan dalam bentuk pemahaman dan kompetensi, pengalaman dan akses dalam memberikan praksis BK yang tepat; 2) Strategi bimbingan konseling yang relevan dengan kurikulum merdeka belajar antara lain strategi layanan BK dalam Asesmen Kompetensi Minimum, strategi penguatan pendidikan karakter, strategi Penyusunan RPL BK Satu Lembar Halaman dan strategi peningkatan kompetensi Information Computer dan Technology.