EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN BELAJAR SISWA SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas konseling kelompok dengan Teknik selfmanagement untuk menurunkan kecemasan belajar siswa SMK Negeri 1 Ngasem Kediri. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest post-test design yang diberikan kepada populasi 6 siswa kelas X SMKN 1 Ngasem Kediri. Berdasarkan skor hasil pretest dan post-test terjadi penurunan skor kecemasan belajar yang disebarkan kepada 6 sampel, Konseli ZR dengan hasil pretest 83 dan hasil post-test 65, Konseli BA dengan hasil pretest 87 dan post-test 67, Konseli FK dengan hasil post-test 94 dan hasil post-test 74, Konseli ED dengan hasil pretest 83 dan hasil post-test 62, Konseli AT dengan hasil pretest 94 dan hasil post-test 72, Konseli PS dengan hasil pretest 84 dan hasil post-test 68. Dari hasil penelitian terhadap siswa SMKN 1 Ngasem ini menunjukkan bahwa teknik self-management dalam konseling kelompok efektif terhadap penurunan kecemasan belajar.