PENGGUNAAN MEDIA ULAR TANGGA DI SMP MARDI UTOMO GROGOL KEDIRI

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan permainan ular tangga dalam meningkatkan semangat belajar di antara siswa di SMP Mardi Utomo Grogol Kediri. Masalah ini menjadi perhatian karena tingkat ketidakhadiran dan kurangnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap siswa serta guru. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa permainan ular tangga digunakan meningkatkan semangat belajar siswa, membantu dalam perkembangan keterampilan motorik, dan memudahkan pemahaman konsep abstrak. Rekomendasi dari penelitian ini adalah untuk terus mengintegrasikan permainan ular tangga dalam pembelajaran dan memastikan pemeliharaannya yang baik guna mendukung prestasi akademis siswa.