Pengaruh Teknik Role Playing dalam Bimbingan Kelompok Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Gedeg Mojokerto Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik role playing dalam bimbingan kelompok terhadap kemampuan interaksi social. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest. Partisipan penelitian adalah 6 orang siswa kelas VIII C SMP negeri 2 Mojokerto yang dipilih dengan teknik purposive sampling dari 27 orang siswa sebagai anggota populasi. Siswa yang dipilih menjadi partisipan adalah siswa yang memiliki kemampuan interaksi social rendah. Untuk mengumpulkan dat tentang kemampuan berinteraksi sosial digunakan kuesioner kemampuan interaksi sosial. Untuk menguji hipotesis data dianalisis dengan teknik analisis statistic nonparametrik uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh yang signifikan penerapan teknik bermain peran dalam bimbingan kelompok terhadap kemampuan berinteraksi sosial siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Gedeg Mojokerto.