STRATEGI MENGEMBANGKAN INSTRUMEN SURVEI KARAKTER PESERTA DIDIK

Abstract

Survei karakter peserta didik merupakan kegiatan pengumpulan data, menganalisis, dan menginterpretasi dengan menggunakan skala pengukuran sebagai instrumen yang memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas, yang dilakukan oleh guru BK sebagai pendidik profesional. Untuk menyusun skala pengukuran survei karakter yang valid dan reliabel, guru BK dapat melakukannya melalui prosedur validitas isi. Kajian ini, menguraikan langkahlangkah mengembangan skala pengukuran yang dimulai dari uraian pendahuluan, konsep dasar skala pengukuran, validitas dan reliabilitas skala pengukuran, dan prosedur  mengembangkan skala pengukuran yang bisa dilakukan oleh guru BK dengan mudah yang memenuhi ketentuan metodologi pengembangan yang baik dan benar