SELF-EFFICACY MAHASISWA TINGKAT AKHIR DALAM MENYUSUN SKRIPSI

Abstract

Penyusunan skripsi oleh mahasiswa memerlukan potensi yang ada dalam diri mereka serta keyakinan terhadap kemampuan yang dimiliki. Self-efficacy merupakan salah satu variabel penting dalam proses ini. Kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah sangat bervariasi, dan self-efficacy memiliki pengaruh yang signifikan. Semakin tinggi tingkat self efficacy, semakin tinggi pula kepercayaan diri mahasiswa dalam mencapai keberhasilan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan self-efficacy mahasiswa dalam menyusun skripsi di Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui angket atau kuisioner yang diberikan kepada mahasiswa. Populasi penelitian berjumlah 21 mahasiswa dengan pengambilan sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 21 mahasiswa, 17 (84%) memiliki self-efficacy yang tinggi dalam penyusunan skripsi. Institusi pendidikan perlu memperhatikan faktor lain yang dapat menghambat penyusunan skripsi mahasiswa dan berusaha mempertahankan tingkat self efficacy yang tinggi di kalangan mahasiswa.